Jóvenes
          Jóvenes de San Juan de Dios
          ¡Infórmate aquí!

           _______________________________

          Archivo-Museo San Juan de Dios
             C/ Convalecencia 1. 18010 Granada
             (junto a la Iglesia Sta. Ana en Pza Nueva)
             Horario: de lunes a sábado de 10 a 14 h.
             (Tardes y festivos cita T. 958 22 21 44)
              www.museosanjuandedios.es

 
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general - Marzo de 2012

Marzo de 2012

general Calendario
Jueves, 1 de Marzo
Hora: todo el día
Lugar: Centro San Juan de Dios Ciempozuelos
Resumen: III Jornadas de Fisioterapia “San Juan de Dios”: Fisioterapia en el Deporte
Descripción: <div style='text-align: justify;'>
    &ldquo;La Escuela de Enfermer&iacute;a y Fisioterapia &ldquo;San Juan de Dios&rdquo;, integrada en la Universidad Pontificia Comillas, presenta sus III Jornadas de Fisioterapia &ldquo;San Juan de Dios&rdquo; con la intenci&oacute;n de volver a ser un foro de discusi&oacute;n y presentaci&oacute;n de aspectos relevantes para este &aacute;rea de conocimiento&rdquo;.

    La Escuela inicia en el presente curso un ciclo de jornadas monogr&aacute;ficas que tendr&aacute;n continuidad en los pr&oacute;ximos a&ntilde;os, sobre las cuales se ir&aacute;n presentando &aacute;reas de especializaci&oacute;n profesional dentro de Fisioterapia. Actualmente la fisioterapia no dispone de especialidades regladas dentro de las competencias de la titulaci&oacute;n, pero cada vez m&aacute;s, los propios profesionales buscan profundizar en el conocimiento espec&iacute;fico del &aacute;rea en la que trabajan y esto lleva a las universidades a presentar programas de M&aacute;ster Universitarios que intenten recoger estas demandas. Los colegios profesionales, las universidades, la asociaci&oacute;n de Fisioterapeutas, poseen comisiones de seguimiento y/o de &aacute;reas de conocimiento que van recogiendo profesionales que se vinculan a una tem&aacute;tica concreta, en este caso deporte, pero existen un n&uacute;mero elevado de ellas (respiratorio, neurol&oacute;gico, ginecol&oacute;gico&hellip;.)

    La Escuela agradece a los directores de los programas de M&aacute;ster de diferentes Universidades Espa&ntilde;olas que asisten a la mesa redonda en estas III Jornadas de Fisioterapia &ldquo;San Juan de Dios&rdquo;, as&iacute; como al resto de ponentes relacionados con la recuperaci&oacute;n y prevenci&oacute;n de lesiones deportivas como especialistas en las materias, que nos acompa&ntilde;ar&aacute;n, pues son pilar imprescindible sobre el cual se sustenta el presente programa y por ello reiterarnos en el agradecimiento de su desinteresada colaboraci&oacute;n por la promoci&oacute;n del &aacute;rea de conocimiento.

    Siguiendo la filosof&iacute;a de las anteriores ediciones, las Jornadas ser&aacute;n completamente gratuitas para favorecer la asistencia de alumnos y profesionales de la Fisioterapia, y poder seguir siendo un espacio de reflexi&oacute;n y discusi&oacute;n de esta &aacute;rea espec&iacute;fica de conocimiento.

    <a href='/mm/file/Eventos/06_Jornadas_Fisio_Ciempozuelos.pdf'><strong><em>Desc&aacute;rgate aqu&iacute; el programa.</em></strong></a></div>
Jueves, 15 de Marzo
Hora: todo el día
Lugar: Centro San Juan de Dios, Ciempozuelos
Resumen: XXVIII Jornadas de Enfermería San Juan de Dios - Ciempozuelos
Descripción: <div style='text-align: justify;'>
    <strong><a href='http://www.csjd.es/28J_web/index_28J.htm'><img alt='' src='/i-images/300/225/mm/image/Eventos/05_jornada_enfermeria_Ciempozuelos.jpg' style='width: 300px; height: 225px; float: right; margin-left: 8px; margin-right: 8px;' /></a>El Papel de la Enfermer&iacute;a en las Unidades Docentes Multiprofesionales.</strong>

    Las Unidades Docentes Multiprofesionales de Salud Mental (UDM-SM) en la actualidad en Espa&ntilde;a han sido configuradas a ra&iacute;z de la reciente publicaci&oacute;n del RD 183/2008, de 8 de febrero, por el que se determinan y clasifican las especialidades en Ciencias de la Salud y se desarrollan determinados aspectos del sistema de formaci&oacute;n sanitaria especializada. El desarrollo del Real Decreto constituye una excelente oportunidad de mejora en la b&uacute;squeda de la excelencia profesional en el trabajo en equipos multiprofesionales, mediante una adecuada gesti&oacute;n del conocimiento dirigida al servicio de los destinatarios finales de nuestro trabajo: los pacientes.

    Pero hemos de tener en cuenta que el inter&eacute;s de este modelo no se centra &uacute;nicamente en la especialidad de Salud Mental, que es la que m&aacute;s de cerca puede afectar al Centro San Juan de Dios de Ciempozuelos y su Unidad Docente Multidisciplinar, sino tambi&eacute;n al desarrollo de las otras especialidades: Pediatr&iacute;a, Atenci&oacute;n Familiar y Comunitaria, Salud Laboral, Geriatr&iacute;a y Obstetricia y Ginecolog&iacute;a.

    El planteamiento de base que Enfermer&iacute;a tiene en San Juan de Dios Salud Mental Madrid como misi&oacute;n de su Unidad Docente consistir&aacute;, pues, en capitalizar los recursos humanos y dispositivos asistenciales de la red sanitaria para la formaci&oacute;n de especialistas, incorporando las metodolog&iacute;as docentes m&aacute;s avanzadas, incluyendo tanto una formaci&oacute;n espec&iacute;fica como una formaci&oacute;n transversal para todas las especialidades incluidas y con una asistencia cada vez m&aacute;s especializada, integrada y basada en competencias. Para ello estamos ya inmersos en un proceso de adaptaci&oacute;n a unas nuevas necesidades, requisitos y estructuras.

    Y es que es cierto que, para que estas estructuras funcionen correctamente, deben estar definidas las competencias de cada una de las especialidades que forman las unidades, por lo que es necesaria la continua actualizaci&oacute;n y adaptaci&oacute;n de los programas formativos de las especialidades que permitan aprovechar las oportunidades que la nueva normativa ofrece para incorporar experiencias docentes innovadoras m&aacute;s adecuadas y coherentes con el modelo planteado.

    Otro aspecto importante a tener en cuenta es que las diferentes formas de desarrollar la formaci&oacute;n han dado lugar a confusiones entre los elementos que participan de la formaci&oacute;n: tutor general, tutor de rotaci&oacute;n, colaborador docente&hellip; Es necesario definir las funciones de las distintas responsabilidades. Y se ha de tener en cuenta que la acreditaci&oacute;n de los tutores es un elemento importante de cara a reconocer su porcentaje de dedicaci&oacute;n a liderazgo y a tareas docentes e investigadoras, como parte de la incentivaci&oacute;n personal y profesional para la dedicaci&oacute;n por parte de los profesionales implicados en los programas, y como parte tambi&eacute;n del curr&iacute;culum personal de cada profesional.

    Para ello queremos animar a los asistentes a participar activamente en este foro, de manera que podamos entre todos contribuir a clarificar el camino que estamos andando, sin olvidar, por supuesto, que el mejor cuidado del paciente es nuestro objetivo final.</div>

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